EAED4215 Learning Experiences Management in Early Childhood Education

17 st recording, Monday, April 30 , 2018 ความรู้ที่ได้รับ ในวันนี้อาจารย์ได้อธิบายหลักสูตร ปฐมวัย 60 --> แบบใหม่ หลักสูตรรของ รศ ดร พัชรี ผลโยธิน พูดถึงหลักสูตร 46 กับ 60 ต่างกันอย่างไร *หลักสูตร 60 มีการเปลี่ยนเพราะ ทักษะในศตวรรษที่ 21 4.0 การร่วมมือร่วมใจ การคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการแก้ไขปัญหาการคิด และยังพูดถึงพัฒนาการของเด็ก คือ ความสามารถตามวัยของเด็ก และการทำงานของสมอง คือ การรับรู้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 คือการรับรู้ สัมผัส เรียนรู้  การจัดประสบการณ์เรียนรู้ การเล่นคือการเรียนรู้ ออกแบบเพื่อให้ตรงกับเป้าหมาย -EF คือ การยับยั้งชั่งใจ **จากนั้นอาจารย์ได้อธิบาย การสอน ** -เริ่มต้น หาเรื่อง ดูในหลักสูตร มี 4กลุ่ม เรื่องใกล้ตัวเด็ก เมื่อได้เรื่องก็นำมาวิเคราะห์เนื้อหา ที่เด็กควรรู้มีอะไรบ้าง นำบรูณาการกับเนื้อหา  -ขั้นนำ หาเทคนิค เช่น เพลง  คำคล้องจอง เมื่อเสร็จก็นำมาเชื่อมโยงสู่การสอน ถามเด็กว่ามีอะไรเพิ่มเติม -สอน -สรุป ทักษะ ได้รู้ว่าหลักสูตรปฐมวัยของ46 และ 60แตกต่างกันอย่างไร ได้รู้การสอนที่ถูกวิธี การนำไปประยุกต์ใช้...

16 st recording, Monday, April 23 , 2018 ไม่มีการเรียนการสอน

15 st recording, Monday, April 16 , 2018 หยุดเทศกาลสงกรานต์

14 st recording, Monday, April 9 , 2018 หยุด

13 st recording, Monday, April 4 , 2018 ความรู้ที่ได้รับ ในการเรียนวันนี้อาจารย์ได้ให้ทุกกลุ่มมาสอน กิจกรรมเสริมประสบการณ์  โดยเป็นการสอนของ วันพุธ วันพฤหัสบดีและวันศุกร์  ในแต่ละกลุ่ม กลุ่มที่ 1 หน่วยแหล่งน้ำ เพลง เกษตรกรไทย ครูถามเด็กว่าในเพลงมีอาชีพอะไร ครูมีรูปให้เด็กดูและอธิบาย ครูให้เด็กออกมาเลือกรูปแล้วนำมาติดในตาราง ประโยชน์ของแหล่งน้ำ มีอาชีพ การคมนาคม อาชีพ - เลี้ยงปลา  สวนน้ำ  ชาวน้ำ คมนาคม - เรือขนส่ง เรือ  เรือดำน้ำ ครูและเด็กสรุปร่วมกัน กลุ่มที่ 2 หน่วยฝนจ๋า (วันศุกร์) คำคล้องจอง ฝน ถามเด็กว่าในเพลงมีอะไร ถามประสบการณ์เดิมเด็ก ครูให้เด็กดูรูปฝนตก กับฟ้าฝ่า ครูมีรูปมาให้เด็กติดในแผนชาร์ต มี ควรปฎิบัติ - กางร่ม มีเสื้อกันฝน ไม่ควรปฎิบัติ - คุยโทรศัพท์ตอนฝนตก  อยู่ใต้ต้นไม้แล้วฟ้าฝ่าครูและเด็กสรุปร่วมกัน กลุ่มที่ 3 หน่วยฝนจ๋า (วันพุธ) เพลง ฝนตก ครูถามเด็กว่าในเพลงเมื่อเราจะเป็นอย่างไร ครูนำรูปไข้หวัดมาให้เด็กดู แล้วถามว่ารูปที่ให้ดูเด็กๆเห็นอะไรในภาพบ้างแล้วครูก็อธิบายเสริมจากภาพครูอาการจากรูปภาพให้เด็...

12 st recording, Monday, April 2 , 2018 ความรู้ที่ได้รับ ในการเรียนวันนี้อาจารย์ได้ให้ทุกกลุ่มมาสอน กิจกรรมเสริมประสบการณ์  โดยเป็นการสอนของ วันพุธ วันพฤหัสบดีและวันศุกร์  ในแต่ละกลุ่ม กลุ่มที่ 1 หน่วยผีเสื้อ คำคล้องจอง ผีเสื้อ การดำรงชีวิตของผีเสื้อ ครูนำรูปภาพ  ดอกเข็ม ลำธาร แล้วครูก็มีแผ่นชาร์ตแล้วเขียน การดำรงชีวิตของผีเสื้อ  มีแสงแดด  ดูดน้ำหนาว  น้ำจากดิน  สวนดอกไม้  ลำธาร ครูให้เด็กนำรูปไปติดแล้วเขียนสรุปพร้อมกัน กลุ่มที่ 2 หน่วยของเล่นของใช้ ภาพจิ๊กซอนำมาให้เด็กออกไปต่อ เป็นภาพ คนซ้อมของเล่น เรียนการดูแลรักษาของเล่นของใช้  ครูสาธิตการทำความสะอาดให้ดูและให้เด็กออกไปมีส่วนร่วม ครูสรุปและถามเด็กการดูแลรักษาของเล่นของใช้มีการทำความสะอาดด้วยการล้าง,เช็ด ,เก็บของเล่นให้เป็นหมวดหมู่ กลุ่มที่ 3 หน่วยยานพาหนะ คำคล้องจอง ปลอดภัยไว้ก่อน ครูมีรูปยานพาหนะที่เกิดอุบัติเหตุแล้วนำมาติดบนแผ่นซาร์ตมีรูป รถยนต์ที่เกิดอุบัติเหตุ , เรือ ,            รถจักรยาน ข้อควรปฎิบัติ นำรูปมาติด...